Rob-08.
Make, learn, together.
Progetto per corso di Design per componenti | Politecnico di Torino | 2019.
Rob-08: un gioco mirato a stimolare e avvicinare i bambini affetti da disturbo dello spettro autistico al mondo dei Makers, alla robotica e all'elettronica applicata, in un'ottica di inclusione sociale.
Considerando la grande varietà e complessità del mondo dell'autismo, questo gioco vuole rispondere alle diverse esigenze della maggior parte degli utenti.
Il topic del progetto è l'inclusione dei bambini con disabilità mentale all'interno delle attività organizzate da Fablab. Tali attività non vedono il coinvolgimento diretto dei bambini autistici e più in generale di bambini con disabilità mentale.
Rob-08 è un gioco composto da una plancia di legno a double-face che funge sia da contenitore che da base di gioco. All'interno della plancia ci sono 58 tessere in legno e tutto il necessario per la costruzione di quattro robot personalizzati. La struttura e le tessere sono interamente realizzate attraverso la tecnica del taglio laser.
L'obiettivo è stimolare i bambini con disturbo dello spettro autistico ad avvicinarsi alle attività tipiche del mondo dei Fablab, come le costruzioni e l'elettronica di base. Per ottenere ciò, i bambini eseguono esercizi che di solito svolgono durante le ore di terapia, come il passaggio dei fili attraverso i fori per allenare un deficit tipico del disturbo autistico: la micro-motricità. Il progetto vuole stimolare anche le loro capacità relazionali collaborando tutti insieme per raggiungere un obiettivo comune, mostrando loro le potenzialità del lavoro di squadra.
L'attività è composta da 2 fasi:
La prima fase permette ai bambini di lavorare individualmente alla costruzione di un robot in legno e di un semplice circuito elettrico, costituito da un led e da una batteria, collegati tra loro tramite due ponticelli. I bambini possono colorare o personalizzare il proprio avatar attraverso gli adesivi nella confezione. Questa fase, se svolta da bambini a funzionamento medio-basso, dovrà essere supportata da terapisti, che avranno il compito di seguirli durante le diverse fasi.
La seconda fase è un supporto alle attività svolte durante le terapie: permette i bambini con una patologia più grave a costruire frasi semplici e i bambini ad alto funzionamento a sperimentare la collaborazione con altri
bambini. Il gioco è pensato per essere utilizzato da uno a quattro giocatori, questo è dovuto al numero massimo di bambini che partecipano alle sessioni di terapia di gruppo.
bambini. Il gioco è pensato per essere utilizzato da uno a quattro giocatori, questo è dovuto al numero massimo di bambini che partecipano alle sessioni di terapia di gruppo.
Il progetto rispecchia perfettamente il pensiero sistemico e il design per componenti: ogni elemento può essere sostituito o riparato, permettendo così al progetto di sostituire dei componenti anche dai scarti di legno presenti nel Fablab stesso.
La parte elettronica è garantita dalla presenza di un Arduino all'interno del prototipo, che ne gestisce l'aspetto sonoro e visivo.
La parte elettronica è garantita dalla presenza di un Arduino all'interno del prototipo, che ne gestisce l'aspetto sonoro e visivo.
I file di costruzione e personalizzazione del progetto sono contenuti all'interno di una cartella Google Drive (a cui si accede tramite QR code): sono presenti tutti i file necessari per creare in autonomia il gioco, utilizzando i macchinari e il software indicati.
Inoltre, altri componenti come le carte da gioco per la seconda fase, possono essere stampati attraverso una semplice stampante A4, comune in tutte le case. Non sarà necessario disporre di sofisticate competenze software: saranno disponibili schede base sulle quali sarà possibile disegnare a mano libera o altri strumenti economici.
Inoltre, altri componenti come le carte da gioco per la seconda fase, possono essere stampati attraverso una semplice stampante A4, comune in tutte le case. Non sarà necessario disporre di sofisticate competenze software: saranno disponibili schede base sulle quali sarà possibile disegnare a mano libera o altri strumenti economici.
